永登一中教师读书学习活动实施方案

永登一中教师读书学习活动实施方案

为了提高广大教师的综合素质，促进教师专业成长，努力打造一支高素质的教师队伍，进一步提高我校教育教学质量，经学校研究决定，在创建学习性校园活动的基础上，进一步实施教师培训工程系列活动。为保证系列活动之一—教师读书学习活动的顺利开展，特制订本方案：

一、教师读书学习活动的指导思想

当前教师的学习应秉承“学高为师，品正为范”的原则，在全面学习提高整体文化素养的基础上，突出学习教育名著，教育名家新的教育思想、理念，提高教育理论水平，转变教育观念。通过学习，使教师登高望远，高屋建瓴，指导、反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批判性思考，努力转变思想观念、思维模式、进行教育创新。

二、教师读书学习活动的目标

（一）通过实施教师读书学习活动，使教师提升教育理论和教学实践水平，推进改革创新，全面提高教育教学质量和效益。

（二）通过实施教师读书学习活动，创设良好的学习和研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

（三）通过实施教师读书学习活动，使教师达到“有哲学的头脑、有学者的风范、有精湛的教艺、有愉悦的心境”的目标，加强师德建设，提高教师的幸福指数。

三、教师读书学习活动领导小组

组  长：王世明

副组长：王明喜  赖兴彦 

成  员：张自才  殷天锋  费国正  何国成  何建文  巨芳明  熊延录  各组长及科室负责人

四、教师读书学习活动的内容

（一）规定内容

1．学校领导：

图书类—校长系列（任选2本以上）

   中国教育干部培训网（任选20篇）

2．任课教师：

   图书类—教师系列（任选2本以上）

校视通—教师通用—教职工敬业精神（任选8讲）

校视通—教师通用—让课堂教学充满创新活力（任选6讲）

校视通—教师通用—师说（任选4讲）

   校视通—教师通用—中小学教育科研方法讲座（任选5讲）

   校视通—名师名校—董进宇（任选3讲）

校视通—名师名校—王金战（任选5讲）

 校视通—最新上传—教师快速成长的十个要诀（任选8讲）

3．非任课教师：

图书类—国学

校视通—教师通用—教职工敬业精神（任选16讲）

4．高一、高二备课组：校视通—高中“科目”—新课程名特优教师同步说课与示范（相应年级）

校视通—高中“科目”—新课程学习方法指导（相应年级）

5．高三备课组：

校视通—高考专题（任选5讲）

校视通—最新上传—穿越高考（相应学科）

备课组自定内容：由各备课组自行选择。

6．班主任：

图书类—班主任系列（任选1本以上） 

校视通—班主任学习（任选3篇）

（二）自选内容：

1．名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。

2．教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发指导作用。

3．专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

五、活动期限：2011年3月—2012年1月

六、管理评估与表彰奖励

（一）全校教师读书学习活动由校教师读书学习活动领导小组统一管理，将各部门及个人读书学习活动的情况纳入年终考核。

（二）认真组织好读书活动，教龄在五年以下的教师，若学习笔记等级评定为三等以下，年度考核可定为不合格；教龄在六年以上的教师，若学习笔记等级评定为三等以下，年度考核不能评定为优秀。

（三）每年要系统总结实施教师读书学习活动的成功经验、创新做法，形成一系列不同风格和不同特点的阅读经验或个案，切实促进教师专业成长和人文素养的提升。同时要评选教师读书学习活动的优秀组织单位和先进个人。

（四）2011年9月，由读书活动领导小组组织开展一次中期检查评估，2012年1月进行年终评估，依据《永登一中教师学习笔记等级评定标准》给予最高800元的奖励，并作为评优选先的重要依据。

附件：永登一中教师学习笔记等级评定标准

                      二〇一一年五月四日

主题词：教师  专业成长  培训  方案

主送：各科室，教研组，备课组。

永登县第一中学办公室                  2011年5月4日

附件：永登一中教师学习笔记等级评定标准