学习实践科学发展观活动整改落实方案
2009年12月21日 15:05:23 来源:甘肃省永登县第一中学 访问量：823次
永登一中学习实践科学发展观活动
整改落实方案
为着力解决影响学校科学发展的突出问题，建立学校科学发展的长效机制，使整改落实工作切实取得成效，现根据领导班子分析检查报告和“深入落实科学发展观，促进学校又快又好发展” 为主题的实施方案，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，大力实施素质教育，不断提高教育教学质量，进一步提升学校管理水平和办学品位，实现学校的“主动、内涵、特色”发展。
二、整改项目
整改项目一：规范办学方面问题
（一）主要问题：执行课程计划稍有偏差，音体美课安排不到位，信息课落实不到位，学生课业负担比较重。
（二）整改目标：学生身体素质、心理素质、文化素质全面发展，学生在校学习生活幸福指数高，学校建设成为一个环境优美、秩序井然、内外和谐、质量过硬的规范办学的典范。
（三）整改措施：
1．坚持全面贯彻党和国家的教育方针，开足、开齐、上好每一门课程，保证音体美课的时间安排到位，教师安排到位，教学活动到位。
2．进一步加强学生的思想道德教育，充分发挥政教处、团委、班主任在学生德育工作中的主力军作用。注重在学科教学中对学生情感、态度、价值观的引导，帮助学生逐渐养成良好的行为习惯和积极的人生态度。
3．组织学生参加乐队、歌咏队、文学社、科技活动小组等社团组织和活动，发展学生的个性特长，满足学生个性发展的需要，丰富学生校园生活。
4．积极开展阳光体育运动，确保体育活动到位，确保学生每天有1小时的体育活动时间，保证学生有足够的睡眠时间，增强学生体质。编制校本学生作业，切实减轻学生过重的课业负担。
5．注重学生的心理健康教育和问题学生的心理辅导，正常开设心理辅导课，提升学生的心理素质。
6．积极探索科学的学生评价体系，全面地、发展地评价学生，以评价促进学生的发展。
（四）整改责任：
责任领导：赖兴彦、张自才
承办处室：教务处、政教处、团委、
责 任 人：处室主要负责人
（五）整改承诺：从2009年秋学期起，严格执行国家和省颁布的课程计划和课程标准，开齐开足各门课程；深化课堂教学改革，切实减轻学生的课业负担。
整改项目二：教师队伍建设问题
（一）主要问题：学校特、名、优教师所占教师比例很小，教师业务培训时间偏少，部分教师进取意识不强。
（二）整改目标：打造“奉献精神强，师德形象佳，团队合作好，业务水平高”的师资队伍，不断提升特、名、优教师在教师队伍中的比重。
（三）整改措施：
以科学发展观为指导，加大教师队伍建设的力度，加快教师队伍建设的速度，提升教师队伍的整体素质和水平，形成师资力量的高地。
1．尊重教师的主体地位，激发教师的主人翁意识。进一步完善教代会制度，积极发挥教代会和工会的作用，进一步提高学校民主管理和规范管理的水平。以实施绩效工资为契机，深化学校分配机制的改革，让学校全体教职工共享改革发展的成果，同时又能激励先进，鞭策落后。
2．完善管理制度，细化各项工作的标准，引导教师注重细节、提升品质。进一步完善各项管理制度，建立具体工作标准，提高教师的细节意识和品位意识，引导教师形成良好的工作习惯和工作作风。
3．定期组织教师听看视频报告，推动教师培训活动，提高教师的理论素养。把教师送出去，把专家请进来，吸收教科研前沿信息，实现跨越式发展。以提高集体备课质量为主要途径，以教研课、教师论坛、学术沙龙、暑期集中培训等为配套措施，提高教师的教育教学业务能力。利用高考资源网，实现教师网上学习。指导教师建立个人网页，帮助教师通过网络走出学校，走向全国。与省内著名的高中学校和省级教师培训机构联系，针对我校教师的实际进行针对性的培训，提升教师的专业理论素养和专业实践能力。
4．每学期组织面向全县的开放日活动，两年开展一次校级教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选等活动。组织专家组对教师专业成长规划定期考核评价，提供成长指导，促进教师的成长进步。
5. 改革教师例会制度，定期安排教师业务学习和教师沙龙活动。
6．进一步加强师德师风建设。以规范教育教学行为为师德师风建设的重点内容，把学校对教师教育教学工作的底线要求向学生、学生家长和社会公布，接受各方面的监督，促进师德师风建设再上新台阶。
（四）整改责任：
责任领导：王明喜、赖兴彦
承办部门：党支部、教务处、教科室、工会
责 任 人：处室的主要负责人
（五）整改承诺：2010年底前实现整改目标
整改项目三：校园文化建设问题
（一）主要问题：校园文化氛围不浓，校园文化建设与现代化窗口学校不相适应。
（二）整改目标：进一步加强校园文化建设，完成学校显性文化建设工程，赋予校园更加浓郁的文化气息和教育氛围。
（三）整改措施：
1．注重制度文化建设。编制学校行政、教学、德育、教科研和后勤管理五本制度汇编，形成体现以人为本的管理理念和依法治校的时代精神的现代学校管理制度。
2．注重学校精神文化建设。以学校校史室为基础，展示学校艰辛的办学历程，传承学校的办学理念、精神。
3．注重校园显性文化建设。以图片、标语、文字等显性文化的表现形式，展现学校的办学理念，展示学校的办学业绩，彰显学校的办学特色，传承民族优秀文化，传播地方文化，形成校园文化建设与校本课程建设的有机结合。
4．注重学校活动文化的建设。一是把已经形成传统的体育艺术节、高一、高二迎新篮球赛等文化活动做精、做优；二是利用清明、端午、中秋等传统节日开发清明祭扫，端午经典古诗文诵读，中秋赏月等传统文化活动；三是组织学生参加丰富多彩的科技活动、体育活动、艺术活动、社会实践活动，让学生在各类活动中长知识，长能力，形成积极向上的人生态度和丰富的情感、坚韧的意志品质，让学校真正成为师生共同的精神家园。
（四）整改责任：
责任领导：殷天锋、张自才
承办处室：办公室、政教处、总务处、团委
责 任 人：处室主要负责人
（五）整改承诺：2009年年底完成学校制度汇编和学校显性文化建设。
整改项目四：学校办学特色问题
（一）主要问题：办学特色不明显，核心竞争力不强。
（二）整改目标：以“三环六步自主学习法”的实践为载体，形成具有我校特色的课堂教学改革。
（三）整改措施：
1．①积极开展各科教学的课题研究，进行教与学方法的改革；②营造学校环境文化和活动文化，提高学生学习的兴趣和交流能力；③拓宽学习的渠道，扩大与兄弟学校交流合作的范围。
2．强力推进“三环六步自主学习法”的课题研究工作，形成具有永登一中特色的课堂教学模式。
3．以问题学生导师制、“五自”（人格上自尊、心理上自信、行为上自律、生活上自理、学习上自强）养成教育、学生综合素质评价体系的建立和运用等德育载体的创新为突破口，坚持常规教育和活动引领两手抓，形成行之有效的德育工作特色。
（四）整改责任：
责任领导：费国正、毕生贵
承办处室：教务处、教科室、政教处、
责 任 人：处室主要负责人
（五）整改承诺：2011年初步完成整改目标
整改项目五：现代化教学设备问题
（一）主要问题：教学设备不能满足教学的需要，与教育现代化二类标准相比尚有一定的差距。
（二）整改目标：加大教学设施的投入，在2010年达教育现代化二类标准
（三）整改措施：
1．高度重视教育现代化的建设，定期研讨，不断改进工作；
2．加强实验室、图书馆人员的培训工作，努力提高人员的业务素质、管理水平和工作责任心；
3．图书馆按照每年生均新增1.5—2本的速度增添新书（省标要求每年生均新增1本图书）。
（四）整改责任：
责任领导：何建文
承办部门：总务处
责 任 人：处室主要负责人
（五）整改承诺：2010年完成整改目标
永登一中党支部
二〇〇九年十二月四日
编辑：毕生贵
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