永登一中深入学习实践科学发展观活动
简 报
永登一中深入学习实践科学
发展观活动领导小组办公室 2009年11月10日
继续解放思想 推进素质教育
——永登一中深化课堂教学改革
11月9日下午,永登一中召开全体教职工大会,安排部署深化课堂教学改革工作,这意味着《永登一中深化课堂改革方案》经过一个多月的广泛讨论和修订已进入实施阶段。为全面贯彻落实科学发展观,渗透新课改的思想,体现“自强不息,开拓创新,以人为本,和谐发展”的办学理念,从而更好地实施素质教育,永登一中以创建高效课堂为关键,努力提高教育教学质量,学校在上学期推行加强常规管理的基础上,本学期进行课堂教学改革,从而把优化课堂效益作为我校提高教育教学质量的突破口。
校长王世明、副校长赖兴彦在会上强调指出,本次教学改革的目的是教会学生学习,具体目标是降耗时、提效率,低负担、高质量,具体要求是变“注入式”教学为“探究式”教学;变学生被动听课为主动参与。教师的施教之力,贵在引路,妙使学生开窍;注重激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,教给学生学习方法,使学生学得生动活泼。信息化社会,强调的是知识的创新,“积累”不再是目的,教师的职业特征应转换为“管理者”、“引导者”和“合作者”。教师不再仅仅是把“我”知道的告诉给学生,而学生也不再是被动地听、被动地接受知识,而是教师带领学生走向教材,让学生主动发现知识、建构知识体系,这样学生在获得知识的过程中有了经历、有了体验,形成了“生成”的能力。教师作为管理者,主导确立学习目标,宏观调控学习内容、学习进度和学习方式;作为引导者,激发学生参与热情,矫正学生学习方向;作为合作者,主动弥补、丰富学生知识,为学生提供咨询。课堂改革的核心目标是:促进精细教学,创建高效课堂。
党支部书记王明喜强调,深入开展学习科学发展观活动,是继续解放思想、全面推进素质教育、构建和谐教育的现实需要。这次活动是共产党员先进性教育活动的进一步深化,是解放思想大讨论活动的进一步拓展,将使我们对科学发展观的认识提高到一个新的境界,将使我们的工作热情得到进一步释放。全体教师要充分认识开展此项活动的重大意义,将开展好这项活动作为当前首要的政治任务。
支部书记:(签字) 单位:(盖章)