永登县第一中学落实“中学生日常行为规范”教育活动实施方案

永登县第一中学

落实“中学生日常行为规范”教育活动实施方案

一、指导思想：

为进一步加强对全校学生的日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理教育形成制度化、规范化，根据学校工作安排，经研究决定开展“中学生日常行为规范”教育活动，以“遵规守纪、文明诚信”为主题，从而进一步促进我校师生思想道德建设，促进良好班风、校风的形成，使学生的各种不良行为习惯得到根本性的转变，创设一个优美、和谐的学习、生活环境。

二、组织领导

组  长：王世明

副组长：王明喜 赖兴彦 张自才 殷天锋 费国正 何国成 何建文 巨芳明

成  员：张卫军 年级组长 教研组长 班主任 政教处干事 团委干事

三、主要内容：

以《公民道德建设实施纲要》、《中小学德育工作规程》、《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、“八荣八耻”为基本内容，深入开展行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识。从规范行为习惯做起，从提高学生基本素质做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，引导学生懂得为人处事的基本道理，具备科学健康生活的基本素养。

四、实施办法：

（一）加强教师养成教育，做好学生表率作用。

学校教育活动是师生共同参与的双边活动，在这一活动过程中，不仅要求学生遵守《中学生日常行为规范》与学校规章制度，还应从言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面进行规范的养成教育。教师更应遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，教书育人；在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率。

（二）加强督促，强化检查。

年级部、班主任要高度重视教育活动，认真组织学生学习《守则》和《规范》，制定切实可行的实施方案，做到经常化、制度化。要认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和存在的问题，坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。

（三）规范升旗仪式。

要求规范升旗仪式的程序，做到集合快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范。全体教职员工、学生在升国旗过程中应肃立、行注目礼，注意聆听国旗下讲话，能够高唱国歌，并始终保持肃静。学校要把升旗仪式纳入班级综合评比中。

（四）强化早操课间操管理。

早操课间操活动基本要求：集合站队快静齐、不与同伴来嬉戏、压准节拍来健体、动作优美有朝气（具体要求参照学校两操活动规定与要求）。

（五）开展校园规范教育

让师生养成良好的行为习惯，形成“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。重点抓好“五个一”、“五个无”，要求学生“当好保洁员”。

“五个一”即：一件公物不损、一样文具不毁、一个脏物不扔、一句谎话不说、一次打骂不沾。

“五个无”即：身边无废纸、周围无痰迹、桌面无刻画、墙上无脚印、出言无脏话。

“当好保洁员”即：热爱劳动值日好、果皮脏物不乱抛、看见纸屑勤弯腰、相互提醒要做到。

（六）开展校园语言教育

校园语言是学校教育工作者和学生在教育教学活动过程中，传授知识，学习知识，沟通思想，交流感情的工具。因此，在校园内必须尽量使用普通话、文明礼貌用语。努力说好普通话，坚持使用普通话，文明用语嘴边挂，告别脏话和谎话，人人浇开文明花。

（七）加强宣传，常抓不懈。

以本次教育活动为契机，对我校学生行为规范教育常抓不懈，形成一个长期有效的教育机制。同时要加强宣传，及时总结经验，构建活动载体，注重养成训练，着力提高教育效果，使学校的各项工作做得更好。

（八）成立校风校纪督察小组。

抽调非毕业班班长、团支部书记组建校风校纪督察小组，配合学生会干部、值周班级每天督促检查师生的言行。

1、在当天行政值日领导的指导管理下，督促检查并批评纠正学生违反校规、影响校风的行为。

2、工作岗位：早读前20分钟、下午上课前20分钟、晚自习前20分钟在学校大门内侧进行督查，其他课间时间由组长牵头召集在学校保卫科门前集合后在校园内巡视，一天不少于两次。

3、对下列违规违纪情形予以批评、纠正并作记录：①骑自行车进校园的；②随手乱扔果皮纸屑的；③乱停乱放自行车的；④辱骂抽烟酗酒的；⑤衣鞋穿戴不整进校园的；⑥采摘践踏花草树木的；⑦粗话脏话不文明的；⑧迟到旷课不守纪律的等。

4、填写好当天校风校纪记录表。

五、实施细则

（一）、卫生习惯养成教育。

讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。

1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味，饭前便后洗手。

2、班级环境区域、宿舍和教室每天要清扫（拖）干净。

3、保持桌椅的干净整洁，定期整理和清理书包。

4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。

5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。

（二）、文明礼仪养成教育。

举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。

1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。

3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

4、向别人请教，态度要诚恳。

5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗；课间活动不追逐、不打斗、不玩有危险的游戏。

6、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学；当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。

7、集合出入按指定路线先后顺序，不插队，不推碰，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻，做操时动作要准确，观看比赛文明喝彩。

8、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”。

（三）、安全习惯养成教育。

安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。

1、不在公路上玩耍、追逐，横过公路或在公路上行走，要当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，有人行横道的走人行横道线，不拦车、爬车。

2、没老师或亲人的带领，不到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。

3、不进入施工工地范围。

4、不玩火，未经允许，不准触摸电器设备。

5、不准攀爬树木，不准坐在楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹。

6、进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，用体育器材要掌握要领。

（四）、学习习惯养成教育。

良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。

1、课前要预习，预习有记录，学会带着问题听课。

2、课前准备好学习用品，静待老师上课。

3、上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。

4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考。

5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。

6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。

7、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯。

8、考试答题要细心、准确、书写规范。

六、实施方案：

（一）第一阶段：3月11日—3月30日，成立领导小组，部署安排，宣传动员，形成共识。

1、成立领导小组。

2、各班制订活动方案。

3、以班级为单位宣传学生日常行为规范教育的重要性。

4、《升华报》出一期日常行为规范教育专刊专版。

5、出一期日常行为规范教育的黑板报。

（二）第二阶段：4月8日—5月30日，联系实际，对照检查，落实教育。

1、组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，学习对照检查。

2、开展征文比赛活动，要求学生结合个人实际，自拟题目，题目不能太大，突出《守则》、《规范》这个主题，不少于800字。要求每位学生都参加，用统一的作文纸书写，所写作品一律报校团委。每班在所报的作品中推荐2—3篇参加全校评比，获奖的作品在《升华报》刊登，并在广播站适时播读。

3.开展学习《守则》、《规范》演讲比赛活动，征文比赛获奖的班级选派一名学生代表，以本班获奖征文为演讲稿，参加全校“做文明学生，树文明校风”主题演讲会。

（三）第三阶段：6月1日—7月10日，检查评比、总结提高，表彰先进。

1、评选各类获奖学生由学校进行表彰奖励。

2、对学生文明行为习惯养成教育成效显著的班级、班主任进行加分奖励。

3、宣传文明学生和先进班级的事迹，树立典型，表彰先进，促进后进。

2015年2月27日

附件1：永登一中“中学生日常行为规范”教育活动安排表

附件:2：《公民道德建设实施纲要》

附件3：《中小学德育工作规程》

附件4：《中学德育大纲》

附件5：《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、“八荣八耻”

附件1：

附件2：

《公民道德建设实施纲要》

  附件3：

中小学德育工作规程

附件4:

中学德育大纲(摘录)

附件5：

《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、“八荣八耻”

中小学生守则 （修订）